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六年级上册习作四《笔尖流出的故事》7篇优秀范文,附评语

2021-10-21 20:32| 发布者: admin| 查看: 357| 评论: 0





篇一:开满丁香花的校园

潍坊外国语学校6.13班 马可



   每天清晨走进校园,迎面都会飘来一阵淡雅的清香,因为那是调皮的丁香花在空中喷洒香水呢,炫耀自己独特的香气。
在我们班有两个风流人物:一个是雷厉风行的班长王寒冰,另一个就是爱搞恶作剧捉弄别人的淘气宝张明。班长王寒冰是出了名的严厉,人如其名,在他身边的感觉都是严肃冰冷的气场。而淘气包张明就不一样了,他总爱搞恶作剧捉弄人,使得同学们都不愿意靠近他,而且他总是丢三落四,昨天忘了带课本,今天忘了带作业,明天又忘了带铅笔盒。
最近张明似乎有点儿奇怪,平常一放学就迅速跑出教室的他,这几天却总是最后一个离开教室。终于引起了班长的注意,今天王寒冰悄悄地跟踪张明。王寒冰先假装出教室放学回家,其实暗中跟踪着张明。张明左瞧瞧右看看,发现同学们都走光了,就悄悄跑出教室,来到学校的一个角落里,在草丛中翻找着什么,王寒冰则在一旁偷偷地看着他。
“喵~~”只见张明从草丛里翻出一个小箱子,小箱子里面有几只小奶猫和一只白色的猫妈妈,小猫的毛还没有长全,看起来刚出生不久。张明从包里拿出牛奶,把牛奶倒在小碗里给小猫喝。小猫们用粉红小舌头舔着牛奶,两只小爪子抓着小碗。
“你在干什么?!”话音一落,张明吃惊地转头,王寒冰压低语气说:“你不知道学校不能带小猫吗?”张明紧张地不知所措地说:“我……我知道。可是……可是也不能把小猫丢在这儿不管啊!小猫还这么小,猫妈妈的腿又摔伤了!”“嗯……是个问题!要不我们去找李老师吧!”王寒冰认真地思考着。“可是,李老师会怎么办?他会把小猫赶出学校吗?”
“不会的!我绝对不会那么做的!”李老师坚定地说道。原来,细心的李老师一直跟踪着张明和王寒冰!真是“螳螂捕蝉黄雀在后”“啊!李……李老师?!”两个人异口同声地说道。李老师微笑着说:“正好!我也想养猫了,就把小猫放我家里吧!”还停留在惊讶里的张明和王寒冰才反应过来,低头连着说了好几声“谢谢李老师!”
小猫们在李军老师的家里悠闲自在地生活着,而张明因为小猫们的事情开始崇拜李军老师。开满丁香花的校园,小猫的故事在悄悄继续。
点评:小作者选取习作要求中的第一组素材,创编了情节跌宕起伏的故事。校园丁香花下,竟然出现了一只猫,从而展开老师和同学的极具个性的对话、行动和心理活动。全文主旨明晰,又温情脉脉,读来妙趣横生。

(指导教师:姜慧卿)


<hr>篇二:美,无处不在

江苏省句容市实验小学 周钰锦



冬日,黄昏时分,一缕阳光洒落在地上。
街上车水马龙,学生们刚刚放学,三五成群走在路上;上班族们才下班,一辆辆汽车接踵而至。人车汇聚,如果俯瞰的话,绝对是如潮的壮观景象。
陆天缓慢抬起手,阳光凝在掌心。“还是这么冷啊。”他一开口,嘴里冒出了白气。
陆天是一名初二学生,他不太在意自己的外表,头发常常如同茂密的野草, 总是乱糟糟的。他整天笑嘻嘻,一双大眼睛里闪烁着光。在校园里,他最喜欢助人为乐,他觉得,让别人愉快,就是让自己也愉快。
“他今天也在啊。”陆天自言自语。眼睛望着马路中央,那边是穿着红马甲的志愿者——徐明。
差不多是上个星期,徐明就站在那个位置。三十多岁的他,话语中总是带着一份温暖,街道被他管得井井有条,人们自然记住了这个做好事不留名的志愿者。
想着想着,绿灯亮了,人们一窝蜂朝对面拥去。其中,一位老人在人群中步履蹒跚,一步一顿,眼睛紧眯着,皱纹爬满脸庞,稀疏的头发让头皮几乎完全裸露,孱弱的身子,仿佛一刮风就站不住脚。
几名“低头族”正埋头看着手机,机械地往前迈着步子,其中一个人一不小心撞到老人,“对不起”才说了一个字,老人已经一个踉跄,倒在地上。
画面是那么慢,仿佛被定格了。搞不好,就是一次踩踏事故。
马路旁的陆天吼了一嗓子:“小心!”惊得人们纷纷扭头回望,脚悬在半空, 为要不要落下脚犹豫不决。陆天已经飞奔到马路中央,口袋里手猛地伸出,抓住老人的手。一旁的徐明一惊,又本能地握住老人的另一只手,架着他过马路。
机动车道的绿灯亮了,车群却约好了似的一动不动。车主们目送三人走到路边,这才缓缓通行。
老人经两人的帮助,到达了路边。
老人大口喘着气,说:“谢谢……谢谢你们!”
陆天看着风中更显得苍老的老人,愣了神,随即一笑:“没什么,应该的!” 老人走后,几滴泪水从陆天脸上淌落。
天上的火焰翻滚着,渐渐消逝,只剩下一点点白,它们将这个冬日最后的一丝阳光留给这位少年的脸上。少年抬起头,望着天空。沉思着。
嗯,挺暖和的,天真美啊。
有人说,一座座拔地而起的高楼很美。还有人说,郁郁葱葱的花草树木很美。
而我呢,觉得帮助别人时,那帧画面很美。美,无处不在。
点评:全文构思精巧,环环紧扣,对老人的外貌描写为下文老人出现意外埋下伏笔。互不相识的两人却老人危及之时一起伸出援手,少年的爱心足以温暖寒冷的冬日。

(指导教师:蒋燕)

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篇三:年少时

浙江省杭州市余杭区信达外国语学校黄佳乐

一簇簇丁花香花缀满枝头,装饰着校园的宁静。
一道不和谐的声音打破校园的宁静:“明明是你踢足球时把足球打到一年级小同学脸上了,还不快点道歉?”正是班长王寒冰怒吼着,引来无数同学围观。
“关我什么事?我可从没干过这么缺德的事!”淘气包张明也不甘示弱,可不知怎的,他头上鼓起一个大包。
“从没?难道你忘了?上回,你打破花瓶;上上回,你抄同学作业……班长开始说起张明的糗事。
张明脸一僵:“虽然我干过这些事,可我这回真没有说谎!” “男子汉大丈夫就该敢作敢当,你这样,还算什么男子汉!”王寒冰很是生气,你怎么可以这样做! “去找李老师评理!”几位学生大声嚷起来。几分钟后,操场,单杠旁。
“原来是这么回事。我相信张明,而且,同学之间不也该和和气气的吗?” 班主任李军从单杠上跳下来,笑嘻嘻地说道。
这时,广播忽然响起:“插播一条通知:今日中午,几名高年级学生踢球时, 险些击中一名低年级学生。幸好,张明同学眼疾手快及时推开他,张明同学也负伤了。经过医务室治疗,未有大碍。请各位同学活动时不要太过疯狂,也表扬张明同学的见义勇为!”
“这!……”王寒冰一脸愧疚,“对不起,我错怪你了。”“没事,没事。” 张明一脸不在乎,“放学一起去玩呀!”“好呀!”王寒冰眼睛一亮。
“唉唉,你们消停点儿啊,这不还没放学呢!”李军的声音传过来,不过怎么听都带着笑意。
是啊!年少时是多么美好啊!张明想。
年少时的这段回忆,留存在他的心间,留存在他的童年。如同丁香花那迷人的微笑那般,永远挥之不去。
点评:语言描写推动故事情节发展,人物形象跃然纸上。开头与结尾丁香花的描写互相照应。
(指导老师:崔丽珍)



<hr>

篇四:阳光下的丁香花

江苏省江阴市城中实验小学俞昊辰



校园的丁香花开了,今年开得格外茂盛。丁香花一开清香渐渐弥漫开去,整个校园都仿佛是清香的海洋,让人神清气爽,飘飘欲仙。
雨淅淅沥沥地下着,在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香花格外妩媚,可就在这如仙境般的校园里,那一幕是那么不和谐……
丁香花树下,淘气的张明在与同学们奔跑追逐,玩得不亦乐乎。可不一会儿, 四周安静下来,班长王寒冰出来检查了。
瞧,他一身牛仔服格外帅气,那犀利的眼神透着一丝杀气,让人闻风丧胆。可就在这时,王寒冰发现了一个不和谐的身影,是他——张明!他矗立在那丁香树下,而有一枝上面着了水滴的丁香被折断了。
王寒冰一看,眉头渐渐紧皱,眼睛瞪得如铜铃一般。还没等张明反应过来, 几步就到了张明面前,一把揪住张明,像审问犯人一般问:“张明,你是不是打闹时折断了丁香?”
“……”张明张了张嘴,没说什么。
“你破坏校园植物,我要去告诉李老师!”说完,便夺步而去。
张明一见慌了,立刻跑上前央求:“班……班长大人,花……花不是……我折……的……!”
王寒冰瞪了一眼张明又说:“你一向这么淘气,肯定是你折断了树枝,在处理物证呢!”
“不,不你误会了!” 张明连忙上前解释,边解释边瞟向身后的角落,王寒冰见张明这么心不在焉,更是生气地转头就走。而张明则被留在了细雨蒙胧的丁香园……
王寒冰虽然就这么怒气冲冲地走了,可心里却有个疑问一直不解:张明为什么一直要看向那角落呢?他真是心不在焉吗?而这时的张明还静静地站着,静静地看向那个角落。雨已经淋湿了他的衣服,可是他的眼神,依然停留在那里……
而此时的王寒冰,走到了操场,迎面正好碰到了在练单扛的班主任李老师, 李老师穿着一身轻便的运动服,在单扛上上下跳跃,一身灵活。眼睛往上一瞟, 见是王寒冰来了,纵身一跃,跳下了单扛。摆着手臂说:“王班长,是……是不是张明又惹事了?”
王寒冰像救护车一般快速地说:“李老师,张明把丁香,那么美的丁香花折断了”王寒冰这么一说,说得上气不接下气,额头上还渗出了点点汗珠。
李老师却笑了笑:“走,一起去看看!”说完与王寒冰走到了丁香园。
到了丁香园,李老师看见了张明和被折断的树枝,他什么也没说,搂着两个学生, 看着那满树的丁香花说:“你们看,春天到了,百花齐放,真是美不胜收呀!” 他又意味深长地扬了扬眉毛:“看了这美景,你们是不是心情放松多了?”
王寒冰和张明点了点头,李老师又问:“王班长,发生了什么?”
“我今天来检查,一来就看到张明折断了树枝……”王寒冰抢先一步说。
“没有,我是……”张明打断了王寒冰的话,眼睛再瞟向了那个角落……
而在一旁的李老师早已看穿了这一切,走向那个角落。而张明一看连忙拉住李老师: “老师,是……是我折的!是我折的!”
而王寒冰一听,得意一笑,也在一旁附和着:“是呀,李老师,我们惩罚他吧!”
可就在这时,那角落里走出来了一个小男孩,他头上落满了丁香花,他低着头很不好意思地说:“对不起,是我折的树枝。小哥哥看见了……只是……是想帮我清理,我以后再也不了!……”
李老师一听,抬起头来和张明相视一笑,而王寒冰则惭愧地低下了头,很抱歉地对张明说:“张明,对不起!是我太急躁了,没有问清楚,对不起!”
张明憨憨地笑了笑:“没事,每个人都有犯错的时候,况且我平时的确干得坏事多了……”
太阳渐渐爬上了天空,雨停了。阳光下,三人在丁香树下谈笑风生,那丁香花的清香又弥漫开去,那十字小白花,那么小,却不显得单薄,在阳光的照耀下, 绽放……
点评:人物描写生动形象:张明的语言描写中省略号的使用写出了张明做错事后的愧疚;王寒冰的心理描写为下文解开张明折花的秘密埋下伏笔。
(指导老师:费虔)



<hr>篇五:狗与流浪汉

江苏省江阴市城中实验小学 陈彦鸣



“哗”,一道闪电,“轰”,一阵响雷。
暴雨倾盆,天地间混沌一片。“汪汪汪”外面的一阵狗叫声把流浪汉惊醒了。“谁啊,搅了我的好梦!”他不满地抱怨着,打了个哆嗦,骂骂咧咧地走出摇摇欲坠的窝棚,两眼像两个探照灯,转来转去。看他恶狠狠的神情,谁给他发现了,准得倒霉。
终于,他发现了什么东西,走近一看,瞬间就惊呆了:那是一只小流浪狗! 外表上看,是一只边牧,可它的皮毛早已被污垢盖住了,又灰又脏。身上隐约还有青一块紫一块的伤痕。它一个劲儿地叫着,在雨中冻得瑟瑟发抖。流浪汉马上动了恻隐之心——它可比自己还惨啊!于是,他一把将狗抱起,放在自己怀里, 给它取暖。狗看着流浪汉,露出一点不可思议的神情——以前可是没人喜欢它啊!
眼前这个胡子拉碴的人却从口袋里掏出一块面包,已经被咬了好几口了。小狗迟疑着,两只水汪汪的大眼睛盯着流浪汉。但最后,它还是一口吃了下去。
流浪汉带着狗,准备回窝,但刚一回到窝前,一下子惊呆了。窝棚塌了……
流浪汉紧紧拥抱着狗,脸上流的不知是雨水,还是泪水…… 第二天,天气转晴。
流浪汉带着狗,匆匆行走在大街上,窝棚塌了,他必须马上想办法筹钱。没过多久,流浪汉就找到了一个人多的广场。他像往常一样,掏出一根乌黑的短笛,手指在孔上前后移动,吹出了一首好听的曲子。可人们置若罔闻,有的人直接走过,有的人只扔下几个子儿。一个上午过去了,他只拿到了 5 个子儿。流浪汉越来越着急,没有窝棚,他就只能露天住了。
这时,蹲在一旁的小狗似乎看出了流浪汉的心思,叼起小碗,朝流浪汉摇着头。“你想试试?”流浪汉笑了笑,“那就去吧!”一听这话,小狗马上直立起来,摆起双臂,在四周走来走去。人们一下子全被吸引过来了。小狗一见,头一低,像个功夫大师一样,在地上打了几个滚,身子一起,一个蹲马步,做了个出拳动作。突然,它往回跑,叼起小碗,将钱一扔,流浪汉刚想去捡,小狗就飞奔过去,用碗将钱一一接住。广场上一下子爆发出一阵欢呼,每个人都扔出了十几块钱。仅一天,流浪汉就收获了几百元。“这样一来,过个一年半载,租套房也行!”他看着小狗,十分感动。流浪汉在附近买了一盒狗粮,给小狗吃饱后收起剩下的钱,踏着夕阳的余辉,向远方走去……
几年后,这个小镇上出现了一个杂耍班,这里只有班主是人,其余成员全是小动物,有猴、鸟、狗……它们一天可以很多钱,可班主非常善良,对待每一只动物都像对待自己的孩子,每次都去把钱换成了食物,给动物们吃。
“今天收成还不错啊!”花白头发的班主朝身旁一只跟他最久的老边牧说, 他掏出一块面包,扔给老狗,老狗一口吃下,扑了上去,紧抱着主人……
点评:流浪汉用爱给了流浪狗一个家,流浪狗也用爱来报答流浪汉,因为流浪汉对动物们的爱,才有了“家”,小作者人物描写细腻,尤其是流浪狗的“表演”生动形象,让读者仿佛身临其境。
(指导老师:狄永红)



<hr>篇六:管老太

江苏省镇江市香江花城小学陈可馨



晗晗刚来到这个小村庄,村里的人都生活的很和谐。唯独管老太却是个例外。她已经七十来岁了,满脸波浪似的皱纹,一头白花花的短发。管老太从不和大家伙凑一块,还爱在背地里说人坏话,所以大家都叫她“管闲事”,都不愿与她有半点交际。
晗晗并不明白大人之间的分歧,他想接触管老太。初夏里的一天,晗晗来到管老太的院子里,虽说管老太人不怎么样,但院子却收拾的干干净净,菜地里的菜大都快熟了,整整齐齐的极诱人。晗晗走过去,还未靠近,一只大黄狗便飞扑过来,将晗晗的脸抓出一道道血印。“啊!哇哇……”晗晗先是一愣,下意识大哭起来。管老太闻讯赶出。“你个小兔崽子!”管老太望望一片狼藉的院子,不分青红皂白地破口大骂,“竟跑我这偷菜!”“我没!是那狗……”晗晗哽咽着, 瞪了一眼管老太,气愤地跑了。
新来的晗晗被管老太家狗咬了!这件事一传十、十传百,没过几日便在整个村传开了。大家对管老太的印象越来越差,都说她是个十恶不赦、闲事管太多的坏老太。
七月天气闷热难耐,孩子们都闲不住地往外跑;但七月降水量大,水量上涨, 大人们不让孩子到湖边、水库玩。仔仔是晗晗的小表弟,顽皮的很,这天下着小雨,仔仔拉上晗晗来到附近的一个湖边,因为下雨,岸边全是滑滑的泥巴,湖水也很浑浊,看不清底下有什么。“哥哥!来踩泥巴吧!”只听“扑通”一声,仔仔没了踪影。“仔仔!”晗晗紧随其后,想纵身跳水救仔仔。“找死啊,小子!” 一只手将晗晗摔在了路边,管老太丢了自己的拐杖,奋不顾身的跳入湖中。仔仔喝了不少水,眼看着就要沉下去时,管老太一把抓住了他,仔仔像是抓到了救命稻草,抱着管老太。可管老太并没有游上岸,相反,却在死命挣扎—她被什么东西缠住了!雨越下越大,丝毫不留情面,在这千钧一发之际,管老太毫不犹豫地将仔仔猛推上岸。“哗哗”一个不大的浪头无情地吞没了管老太。
第二天下着暴雨,却没有一个人在家,村子的大路上聚满了人,黑鸦鸦一片, 却没人说闲话,只能听见倾盆的雨声和人们小声的抽泣。管老太走了,人们和她作着最后的告别。
点评:一个孤僻却爱管闲事的老太太,却在危急时刻舍生救人,何其伟大! 小作者刻画人物形象非常细腻且生动。最后的环境描写来烘托气氛,非常成功!


<hr>

篇七:画

浙江省杭州市余杭区信达外国语学校许芷研

又到丁香花开放的季节。
小区里弥漫着丁香花清雅的甜香,令人心旷神怡。莹莹端坐在书桌前,正在一张白字上画着什么。一支丁香从窗外斜伸进来,一朵朵十字小白花散发着香气。
“吱呀——”一声,门开了。从门外进来的,是妈妈。她看了看莹莹,发现她没有在写作业,而是在画画。妈妈生气了:“快点做作业!每天就知道画画, 不学习!真是的!快点把作业拿出来写!”
莹莹动动嘴,但什么也没说,从书包里拿出作业开始写。 等妈妈出去后,莹莹看看未完成的画,急忙奋笔疾书起来。
写完作业后,莹莹又拿起彩笔,开始专心致志创作。刚画了一会儿,妈妈又进来了。她皱起眉:“莹莹,作业写完了?又再搞这些乱七八糟的东西了?”
“写完了!您看!”莹莹把作业递给妈妈。
“那就复习复习,或看看课外书。不要浪费时间!”说完,关上门,出去了。“今天不是周末吗?我就是想休息一下。”莹莹垂着脑袋,嘟着嘴,极不情原地拿起书,看了起来。
时间一分一秒地流逝。很快,晚上的自由时间到来了!莹莹合上书,揉揉那因看太久书而干涩的眼睛,抓起一旁的彩笔,继续画着那副画。
“莹莹,该睡觉了!”
“好的!我马上睡!”待莹莹睡下后,妈妈回到自己的房间。咦?床头摆着什么?
那是一幅画,上面写着:祝妈妈母亲节愉快!几个大字,一旁还画着精美的插图。最引人注目的是贺卡上插着两株丁香。那花朵小小的,白白的,香香的。
泪水模糊了视线,妈妈不禁望向窗外。窗外,朦胧的丁香花在目光下摇曳……
点评:语言描写推动故事情节的发展。初读会以为莹莹是一个爱好画画不舍得睡觉的孩子,文章结尾才点明原来时送给妈妈的母亲节礼物。结构安排巧妙, 故事情节虽平凡,流露出的爱母之心却很感人。
(指导老师:崔丽珍)





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